7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...

7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...


^ 7. Диагностика сформированности УУД

Виды универсальных учебных действий

Типовые диагностические задачки

Личностные универсальные учебные деяния

^ Самопознание и самоопределе­ние.

Позволяют выработать свою актуальную позицию в отноше­нии мира, окружающих людей, себя самого и собственного грядущего. (Я — член семьи, школьник 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., од­ноклассник, друг, гражданин)

Методика «Кто я?», 3—4 классы. Методика «Беседа о школе», 1— 3 классы (измененный вариант Т. А. Нежновой, Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера). «Рефлексивная самооценка учеб­ной деятельности», 4 класс. «Методика 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... выявления нрава атрибуции фуррора — неуспеха», 1—4 классы

Смыслообразование. Деяния позволяют сделать учение осмысленным, обеспе­чивают значимость решения учебных задач, увязывая их с ре­альными актуальными целями и ситуациями. (Какое значение и какой смысл имеет для меня 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... учение?)

«Незавершённая сказка», 1—3 классы.

«Шкала выраженности учебно-познавательного интереса», 1—4 классы. «Опросник мотивации», 1—3 классы

^ Нравственно-этическое оце­нивание.

Личностные деяния направле­ны на понимание, исследование и принятие актуальных ценно­стей и смыслов, позволяют со 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...­риентироваться в нравственных нормах, правилах, оценках. (По­чему я, мои друзья так поступи­ли? Взаимопомощь, честность, правдивость, ответственность с моей стороны и со стороны мо­их сверстников)

Задания на оценку 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... усвоения норм взаимопомощи, 1—2 клас­сы.

Задание на учёт мотивов героев в решении моральной дилем­мы (измененная задачка Ж. Пиаже), 1 класс. Задание на выявление уровня моральной децентрации (Ж. Пи­аже), 1—3 классы. Моральная проблема (норма 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... вза­имопомощи в конфликте с лич­ными интересами), 1—4 классы. Анкета «Оцени поступок» (по Туриелю в модификации Е. А. Кургановой и О. А. Карабановой), 1—4 классы

^ Регулятивные универсальные учебные деяния

Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... по сред­ствам постановки целей, пла­нирования, прогнозирования, контроля, корректировки собственных действий и оценки удачливости усвоения материала

«Выкладывание узора из кубиков» (цель: выявление развития регу­лятивных действий), 1 класс. «Проба на внимание» (П. Я 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:.... Галь­перин и С. Л. Кабыльницкая) (цель: выявление уровня сфор­мированности внимания и кон­троля), 2—3 классы

^ Познавательные универсальные учебные деяния

Общеучебные универсальные деяния.

Выделение учебной цели, инфор­мационный поиск, знаково-символические деяния, рефлексия методов 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... и критерий деяния, их контроль и оценка, критичность, выбор действенных методов решения

«Проба на определение коли­чества слов в предложении» (С. Н. Карпова), 1 класс. Методика «Кодирование» (вер­сия А. Ю. Панасюка), 1 класс 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:.... Методика «Нахождение схем к задачам» (по А. Н. Рябинкиной), 1—3 классы

^ Универсальные логические дей­ствия.

Анализ, синтез, систематизация, сопоставление, установление при­чинно-следственных связей, вы­движение гипотез, доказатель­ство

Построение числового эквива­лента либо взаимнооднозначного соответствия 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... (Ж. Пиаже, А. Шеминьска), 1 класс

^ Постановка и решение про­блем.

Формулирование заморочек, само­стоятельное создание методов решения заморочек творческого и поискового нрава

Диагностика универсального дей­ствия общего приёма решения за­дач (по А. Р 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:.... Лурия, Л. С. Цветко­вой), 1—4 классы

^ Коммуникативные универсальные учебные деяния (базисные виды)

Коммуникация как взаимодей­ствие.

Учёт позиции собеседника, по­нимание, почтение к другой точке зрения, умение доказывать и обосновывать собственное мировоззрение

Методика «Кто 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... прав» (Г. А. Цукерман и др.), 2—4 классы

^ Коммуникация как кооперация. Деяния обеспечивают возмож­ности отлично сотрудничать как с учителем, так и со свер­стниками:

Умение планировать и согласо­ванно делать совместную деятельность 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., распределять роли, договариваться

Задание «Рукавички» (Г. А. Цукерман), 1 класс

^ Коммуникация как условие интериоризации.

Умение задавать вопросы, стро­ить понятные для партнёра вы­сказывания, верно выра­жать свои мысли, оказывать поддержку друг дружке

Задание «Дорога к дому 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...» (моди­фицированный вариант), 2—4 классы



Y. Программка духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся


Объяснительная записка


Нормативно-правовой и документальной основой Программки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются Закон РФ «Об образовании», Федеральный 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... муниципальный образовательный эталон исходного общего образования (дальше — Эталон).

В согласовании со Эталоном, Программка духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются основой для формирования структуры основной образовательной программки исходного общего образования.

Программка содержит 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... 6 разделов:

^ 1-ый раздел – «Цель и общие задачки воспитания и социализации учащихся исходной школы»;

2-ой раздел - «Ценностные установки воспитания и социализации русских школьников»;

В 3-ем разделе – «Основные направления и ценностные базы воспитания и социализации 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... учащихся исходной школы» – представлены общие задачки воспитания, систематизированные по главным фронтам воспитания и социализации младших школьников:

– воспитание гражданственности, патриотизма, почтения к правам, свободам и обязательствам человека;

– воспитание нравственных эмоций и этического сознания 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...;

– воспитание трудолюбия, творческого дела к учению, труду, жизни;

– формирование ценностного дела к здоровью и здоровому стилю жизни;

– воспитание ценностного дела к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);

– воспитание ценностного дела к красивому, формирование 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... представлений об эстетических эталонах и ценностях (эстетическое воспитание).

В каждом из направлений воспитания и социализации обучающихся раскрывается соответственная система базисных государственных ценностей.

^ 4-ый раздел – «Содержание воспитания и социализации учащихся исходной школы 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...» – включает характеристику современных особенностей воспитания и социализации младших школьников, открывает главные подходы к организации воспитания и социализации обучающихся (аксиологический, системно-деятельностный, развивающий). «Планируемые результаты воспитания и социализации учащихся исходной школы» определены ценностные дела, представления, познания 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., опыт, которые должны быть сформированы у младших школьников по каждому из направлений воспитания и социализации.

^ 5-ый раздел – «Совместная деятельность школы, семьи и общественности по воспитанию и социализации учащихся исходной 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... школы» – определяет и открывает главные условия увеличения эффективности совместной воспитательной деятельности школы, семьи и общественности, особенности этой работы в современных критериях; задачки, формы и содержание увеличения педагогической культуры родителей, взаимодействия школы с публичными и классическими 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... религиозными организациями.

^ 6-ой раздел – «Планируемые результаты воспитания и социализации учащихся исходной школы» определены ценностные дела, представления, познания, опыт, которые должны быть сформированы у младших школьников по каждому из направлений воспитания и 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... социализации.


^ 1 Цель и общие задачки воспитания и социализации учащихся исходной школы


Цель и общие задачки воспитания и социализации учащихся исходной школы Высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин Рф, принимающий судьбу Отечества как 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... свою личную, осознающий ответственность за истинное и будущее собственной страны, укорененный в духовных и культурных традициях русского народа.


Основная педагогическая цель – воспитание нравственного, ответственного, деятельного и компетентного гражданина Рф.


В области формирования 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... личной культуры:

В области формирования социальной культуры:

В области формирования домашней культуры:



^ 2 Ценностные установки воспитания и социализации русских школьников

Содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются ценности, хранимые в этнических 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., культурных, семейных, соц и религиозных традициях и передаваемые от поколения к поколению. Классическими источниками нравственности являются:



^ 3 Главные направления и ценностные базы воспитания и социализации учащихся исходной школы МОУ Всехсвятской ООШ

Организация воспитания и социализации учащихся исходной школы в перспективе заслуги общенационального воспитательного 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... эталона осуществляется по последующим фронтам:

^ 1.Воспитание гражданственности, патриотизма, почтения к правам, свободам и обязательствам человека.

2. Воспитание нравственных эмоций и этического сознания.

3. Воспитание трудолюбия, творческого дела к учению, труду, жизни.

4. Формирование ценностного дела к 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... здоровью и здоровому стилю жизни.

5.Воспитание ценностного дела к природе, окружающей среде.

6.Воспитание ценностного дела к красивому, формирование представлений об эстетических эталонах и ценностях (эстетическое воспитание).


4 Содержание воспитания и социализации учащихся исходной школы

^ 4.1. Современные 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... особенности воспитания и социализации учащихся исходной школы

Современный ребенок находится в безграничном информационном и большущем соц пространстве, не имеющем точных наружных и внутренних границ.

         Сегодня существует и усиливается конфликт меж нравом 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... присвоения ребенком познаний и ценностей в школе (системность, последовательность, традиционность, культуросообразность и т. д.) и вне школы (клиповость, хаотичность, смешение высочайшей культуры и бытовой, размывание границ меж культурой и антикультурой и т. д 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:....).

Современный ребенок живет иллюзией свободы. Изоляция малышей от заморочек, которыми живут взрослые, искажает их социализацию, нарушает процессы их взросления.

Замена реальных форм социализации виртуальными.

Переориентации воспитания с коллективистской на индивидуалистическую модель,.

Программка духовно-нравственного 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... развития и воспитания учащихся исходной школы ориентирована на формирование морально-нравственного, личностно развивающего, социально открытого уклада школьной жизни.

В базе Программки духовно-нравственного развития и воспитания учащихся исходной школы 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... МОУ Всехсвятской ООШ и организуемого в согласовании с ней нравственного уклада школьной жизни лежат три подхода: аксиологический, системно-деятельностный, развивающий.


Аксиологический подход.

Аксиологический подход является определяющим для всего уклада школьной жизни. Сам этот 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... уклад должен быть социальной, культурной, личной ценностью для младших школьников, преподавателей и родителей.

Аксиологический подход в воспитании утверждает человека как носителя базисных государственных ценностей, как высшую ценность, способную к принятию и 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... внесению в мир абсолютных ценностей. Он позволяет выстроить на крепких нравственных основах уклад жизни младшего школьника .

Системно-деятельностный подход. Этот подход является определяющим для основной образовательной программки исходного общего образования.

Системно-деятельностный подход выступает 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... методологической основой организации уклада школьной жизни. Также он позволяет осознать, что представляют собой воспитание и социализация в структурно-методологическом плане. Это не рядоположенный вид социально-педагогической деятельности. Это метадеятельность, педагогически 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... интегрирующая разные виды деятельности, в которые беспристрастно включен младший школьник средством усвоения эталонов, ценностей, нравственных установок, моральных норм. Таким макаром, достигается согласование аксиологического и системно-деятельностного подходов к организации места духовно-нравственного развития 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... младшего школьника.

Развивающий подход. Он дает принципное осознание системно-деятельностной многоукладной технологии духовно-нравственного развития обучающегося.

Процесс воспитания и социализации технологически начинается с определенной ценности (познания о ценности) и в ней же 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... получает свое относительное окончание, но уже как в реально действующем и смыслообразующем мотиве поведения малыша. В сознательном принятии определенной ценности, в движении от познания к личной нравственной установке и готовности действовать в 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... согласии с ней заключен развивающий нрав воспитания и социализации. Для заслуги развивающего эффекта ценности должны быть понимаемы (как минимум узнаваемы, знаемы) и принимаемы (применимы ребенком как минимум в одной практической ситуации).

Любая из базисных 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... ценностей, педагогически определяемая как вопрос, преобразуется в воспитательную задачку. Для ее решения школьники вкупе с преподавателями, родителями, другими субъектами культурной, штатской жизни обращаются к содержанию:

- повторяющейся литературы, публикаций, радио- и телепередач, отражающих современную жизнь;

Младший школьник испытывает огромное доверие к учителю. Для малыша слова учителя, его 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... поступки, оценки имеют нравственное значение. Конкретно преподаватель не только лишь словами, да и всем своим поведением, собственной личностью сформировывает устойчивые представления малыша о справедливости, человечности, нравственности, об отношениях меж людьми. Нрав отношений меж преподавателем 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... и детками почти во всем определяет эффективность их воспитания и социализации.

^ Воспитание и социализация требуют внимательного дела к каждому ученику. Уклад школьной жизни моделирует место культуры с абсолютным ценностью устойчивых 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., обычных нравственных начал. Нравственный учитель через уклад школьной жизни вводит малыша в мир высочайшей культуры. Но принять ту либо иную ценность ребенок должен сам, через свою деятельность. В процессе нравственного самоопределения просыпается самое главное 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... в человеке – совесть – его нравственное самосознание.

^ Воспитание и социализация младших школьников, содержание их деятельности должны открывать перед ними их вероятное будущее.

Принципиальным условием духовно-нравственного развития и настоящего общественного созревания является 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... соблюдение равновесия меж самоценностью юношества и его своевременной социализацией. 1-ое открывает для человека его внутренний безупречный мир, 2-ое – наружный, реальный. Соединение внутреннего и наружного миров происходит через понимание и принятие ребенком культурной 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... нормы как собственной своей цели и хотимого грядущего.

^ 4.2. Задачки воспитания и социализации учащихся исходной школы

Осознание современных критерий и особенностей организации воспитания и социализации младших школьников позволяет конкретизировать содержание общих задач по каждому из 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... главных направлений воспитательной деятельности.



^ 4.3. Главные направления, формы работы и ценностные базы духовно-нравственного развития и воспитания 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... обучающихся, планируемые результаты.


Основными формами деятельности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся являются:

- в 1-х классах - мероприятия, формирующие социальные познания через взаимодействие обучающегося со своим учителем (уроки Познаний, уроки Рф, уроки мужества 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., беседы на этические и нравственные темы, клубы молодых Почемучек)

- во 2-3-х классах - мероприятия, формирующие опыт переживаний и положительного дела к базисным ценностям через взаимодействие обучающихся меж собой на уровне класса, образовательного учреждения 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...: спортивные игры, ролевые игры, конкурсы чтецов, сочинений, рисунков, плакатов, коллективные творческие дела, общественно-полезный труд.

- в 3-4-х классах — мероприятия, содействующие получению обучающимися опыта самостоятельного публичного деяния через их взаимодействие с представителями 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... разных соц субъектов, в т.ч. за пределами образовательного учреждения, в открытой публичной среде (социальные проекты экологической направленности, сельские празднички, коллективные творческие дела, трудовые общественно-полезные дела для школы(уход за комнатными растениями), для собственного 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... села.


Главные направления и ценностные базы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся МОУ Всехсвятской ООШ и планируемые результаты.


направление

Ценностные базы

Формы работы и виды деятельности

Планируемые результаты

^ Воспитание гражданственности, патриотизма, почтения к правам 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., свободам и обязательствам человека


Ценностное отношение к Рф, к собственной малой родине, российскему культурно-историческому наследству, гос символике, русскому языку, народным традициям и традициям родного края; к Конституции и законам РФ, к старшему поколению 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...; простые представления об институтах штатского общества, муниципальном устройстве и социальной структуре русского общества; о более важных страничках истории страны;.

^ Программка «Я -Гражданин России».

Беседы, классные часы, просмотры учебных кинофильмов, роль 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... в подготовке и проведении мероприятий, посвященных муниципальным праздничкам, конкурсах и спортивных соревнований, сюжетно-ролевых игр на местности.

Краеведение:

Встречи с ветеранами и военнослужащими;

ознакомление с геройскими страничками истории Рф, жизнью восхитительных людей, явивших собой 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... достойные примеры гражданственности и патриотизма,

ознакомление с историей и культурой родного края, народным творчеством народов Рф, с содержанием и значением муниципальных праздничков, шефство над монументом погибших земляков, получение начального опыта межкультурной коммуникации с 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... детками и взрослыми — представителями различных народов Рф, знакомство с особенностями их культур и стиля жизни, знакомство с правилами поведения в школе, дома, публичных местах.

Почтительное отношение к Рф, собственному народу, собственному 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... краю, российскему культурно-историческому наследству, гос символике, законам Русской Федерации, русскому языку, народным традициям, старшему поколению.

Простые представления об институтах штатского общества, о муниципальном устройстве и социальной структуре русского общества, более важных 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... страничках истории страны, об этнических традициях и культурном достоянии собственного края, о примерах выполнения штатского и патриотического долга.

Опыт ролевого взаимодействия и реализации штатской, патриотической позиции.

Опыт социальной и межкультурной коммуникации.

Исходные представления 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... о правах и обязательствах человека, гражданина, семьянина, товарища



^ Воспитание нравственных эмоций и этического сознания

Исходные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах отношений в семье, меж поколениями 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., этносами, носителями различных убеждений, представителями разных соц групп;

нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детками, взрослыми в согласовании с принятыми нравственными нормами; формирование представлений о базисных ценностях российскей культуры 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., ознакомление по желанию обучающихся и с согласия родителей с деятельностью обычных религиозных организация,

ознакомление с основными правилами поведения в школе, публичных местах, обучение распознаванию не плохих и нехороших поступков 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., обучение дружной игре, обоюдной поддержке, роли в коллективных играх, приобретение опыта совместной деятельности

Программка

«Я- и мир вокруг меня»

Исследование учебных предметов, беседы, экскурсии, заочные путешествия, роль во внеурочных мероприятиях , направленных на формирование 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... представлений о нормах морально-нравственного поведения, игровых программках, позволяющих школьникам получать опыт ролевого нравственного взаимодействия, роль в творческой деятельности, добровольческое роль в подготовке и проведении праздничков, встреч с религиозными деятелями, просмотр учебных кинофильмов, обсуждение 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... педагогических ситуаций, ролевые игры, роль в проектной деятельности обучающихся, оказание помощи нуждающимся, забота о животных, творческие семейные проекты и празднички

Первоначальное представление о базисных ценностях российскей культуры, посильное роли в делах 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... благотворительности, милосердия, опыт и оценка правильного поведения в школе, публичных местах,

опыт и оценка нравственных отношений в коллективе класса и образовательного учреждения, опыт отношения со сверстниками, старшими и младшими детками, взрослыми, приобретение опыта совместной 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... деятельности,

опыт положительного взаимодействия в семье, исходные представления о деятельности обычных религиозных организаций.


^ Воспитание трудолюбия, творческого дела к учению, труду, жизни


Ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям Рф и 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... населения земли; начальные познания о профессиях родителей ,ценностное и творческое отношение к учебному труду; трудолюбие; простые представления о разных профессиях; начальные способности -трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детками и взрослыми;

понимание приоритета 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... нравственных основ труда, творчества, сотворения нового; обучение деток способностям самообслуживания в школе и дома в согласовании с возрастными особенностями

Программка

«Я — и мир вокруг меня»

Экскурсии по родному краю, знакомство с разными профессиями 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...,

знакомство с профессиями собственных родителей, роль в организации и проведении презентаций «Труд наших родных»; сюжетно- ролевые экономические игры, создание и разрешение ролевых ситуаций, проведение внеурочных мероприятий (празднички труда, ярмарки, конкурсы, городка 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... Мастеров) роль проектной и исследовательской деятельности, шефство над монументом погибших земляков, общественно-полезный труд (субботники, шефская помощь дошкольным группам, старым людям)

Приобретение опыта почтительного и творческого дела к учебному труду, применению творческих познаний 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... на практике, начальные профориентационные познания, приобретение исходного опыта роли в разных видах общественно-полезной деятельности на базе образовательного учреждения, опыт взаимодействия со сверстниками, старшими детками, взрослыми в учебно-трудовой деятельности 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...,приобретение умений и способностей самообслуживания

^ Воспитание ценностного дела к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)


Ценностное отношение к природе; воспитание любви к природе, родной земле,

начальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного дела к природе 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...; исследование природы родного края,простые познания о традициях нравственно-этического дела к природе в культуре народов Рф, нормах экологической этики;

начальный опыт роли в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... месту проживания;

личный опыт роли в экологических проектах

Программка

«Я — и мир вокруг меня»

Экскурсии, прогулки, туристские походы и путешествия по родному краю, роль в природоохранительной деятельности (в школе и на пришкольном участке 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., экологических акциях, десантах, посадка растений, создание цветочных клумб, чистка доступных территорий от мусора, подкормка птиц и т. д.), роль в конкурсах поделок из природного материала.

Приобретение познаний в области естествознания, опыта совместной полезной деятельности 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:...,

начальные представления о мире и месте человека в нем

^ Воспитание ценностного дела к красивому, формирование представлений об эстетических эталонах и ценностях (эстетическое воспитание)


Начальные умения созидать красоту в внешнем мире; в поведении 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... и поступках людей; простые представления об эстетических и художественных ценностях российскей культуры;

начальный опыт чувственного постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов Рф;

начальный опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... в природе и социуме, эстетического дела к окружающему миру и себе;

начальный опыт самореализации в разных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества;

мотивация к реализации 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... эстетических ценностей в пространстве школы и семьи, самовыражение в творчестве и искусстве


Программка

«Я — и мир вокруг меня»

реализация в процессе исследования инвариантных и вариативных учебных дисциплин, средством встреч с представителями творческих профессий, экскурсий 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... в музеи, к памятникам зодчества и на объекты современной архитектуры, знакомства с наилучшими произведениями искусства в музеях, на выставках, по репродукциям, учебным фильмам, проведение цикла бесед «Мир прекрасного», проведение этических бесед 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., ситуативные игры, чтение литературных произведений соответственной темы, роль в кружках,

театральных постановках, литературно-музыкальных композициях, в концертах для обитателей села.

Начальные сведения о шедеврах мировой культуры, развитие чувства красивого ,формирование таких ценностей 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., как краса, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, начальный опыт и оценка, самовыражение в творчестве и искусстве


^ 5 Совместная деятельность школы, семьи и общественности по воспитанию и социализации учащихся исходной школы


Воспитание и социализация младших школьников 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... осуществляются не только лишь образовательным учреждением, да и семьей, учреждениями культуры по месту проживания. В современных критериях на сознание малыша, процессы его духовно-нравственного, психо-эмоционального развития, общественного созревания огромное воздействие 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... оказывает содержание телевизионных программ, кинофильмов, компьютерных игр, Веба. Взаимодействие школы и семьи имеет решающее значение для организации нравственного уклада жизни младшего школьника. В формировании такового уклада свои классические позиции сохраняют учреждения 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... дополнительного образования, культуры и спорта. Активное роль в процессах духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся на базе государственных ценностей и духовных ценностей могут принимать классические русские религиозные организации.


Увеличение педагогической культуры 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... родителей(легитимных представителей)обучающихся

Педагогическая культура родителей(легитимных представителей) – один из самых действующих причин духовно-нравственного развития, воспитания и социализации младших школьников. Уклад домашней жизни представляет собой один из важных компонент нравственного уклада 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... жизни обучающегося. В силу этого увеличение педагогической культуры родителей нужно рассматривать как одно из важных направлений воспитания и социализации младших школьников.

Права и обязанности родителей определены в статьях 38, 43 Конституции Русской Федерации, главе 12 Семейного 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... кодекса Русской Федерации, статьях 17, 18, 19, 52  Закона Русской Федерации «Об образовании».

Система работы школы по увеличению педагогической культуры родителей базирована на последующих принципах:

– совместная педагогическая деятельность семьи и школы;

– сочетание педагогического просвещения 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... с педагогическим самообразованием родителей;

– педагогическое внимание, почтение и требовательность к родителям;

– содействие родителям в решении личных заморочек воспитания деток;

– опора на положительный опыт домашнего воспитания.

Содержание программ увеличения квалификации родителей отражает содержание главных направлений воспитания 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... и социализации учащихся исходной школы.

В  системе увеличения педагогической культуры родителей в МОУ Всехсвятская ООШ употребляются последующие формы работы: родительское собрание, родительская конференция, организационно-деятельностная игра, собрание-диспут, родительский лекторий 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:..., встреча за круглым столом, вечер вопросов и ответов, семинар, педагогический практикум и др.

Взаимодействие школы с публичными организациями

При разработке и осуществлении программ воспитания и социализации учащихся исходной школы МОУ Всехсвятская ООШ ведет взаимодействие с 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... публичными организациями гражданско-патриотической, культурной, экологической и другой направленности, организациями, объединениями, разделяющими в собственной деятельности базисные национальные русские ценности и готовыми способствовать достижению государственного педагогического эталона.

Это нужно для сотворения 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... достаточных критерий духовно-нравственного развития младшего школьника, его воспитания и настоящей социализации в контексте формирования идентичности гражданина Рф, более полной реализации своей программки воспитания и социализации обучающихся.

^ 6. Планируемые результаты духовно-нравственного развития 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... и воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования.

Каждое из главных направлений воспитания и социализации младших школьников должно обеспечивать принятие ими соответственных ценностей, формирование познаний, исходных представлений, опыта эмоционально-ценностного постижения реальности 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... и публичного деяния в контексте становления идентичности (самосознания) гражданина Рф.

1-ый уровень результатов – приобретение школьником соц познаний (об публичных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... т.п.), первичного осознания социальной действительности и ежедневной жизни. Для заслуги данного уровня результатов особенное значение имеет взаимодействие ученика со своими учителями (в главном и дополнительном образовании) как важными для него 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... носителями положительного общественного познания и ежедневного опыта.

2-ой уровень результатов – получение школьником опыта переживания и положительного дела к базисным ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, познания, труд, культура), ценностного дела к социальной 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... действительности в целом. Для заслуги данного уровня результатов особенное значение имеет взаимодействие школьников меж собой на уровне класса, школы, т.е. в защищенной, дружеской просоциальной среде. Конкретно в таковой близкой социальной среде ребенок 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... получает (либо не получает) 1-ое практическое доказательство обретенных соц познаний, начинает их ценить (либо отторгает).

3-ий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного публичного деяния. Исключительно в самостоятельном публичном действии молодой 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... человек вправду становится (а не просто выяснит о том, как стать) соц деятелем, гражданином, свободным человеком. Для заслуги данного уровня результатов особенное значение имеет взаимодействие школьника с соц субъектами за пределами 7. Диагностика сформированности УУД - Основная образовательная программа начального общего образования дата реализации:... школы, в открытой публичной среде.

Переход от 1-го уровня воспитательных результатов к другому должен быть поочередным, постепенным, что должно учитываться при организации воспитания и социализации младших школьников.



7-kontrolno-izmeritelnie-materiali-attestacionnih-ispitanij-metodicheskie-rekomendacii-po-izucheniyu-disciplini.html
7-kriterii-vipolneniya-programmi-pasport-kraevoj-celevoj-programmi-zhilishe-na-2005-2010-godi-naimenovanie-programmi.html
7-literatura-02-marta-2013-g-20-aprelya-2013-g.html